Подготовительный цикл при переходе на дистанционное обучение: вводный инструктаж, уточнение задний и другие акции

Коллективный гипермедиа-проект

Экспериментальный аудио-проект учебной группы ЭБА - 99 СибГИУ (2002 год) по курсу "Информационные технологии в экономике". Выполнен с целью освоения особого семейства информационных технологий и общих принципов коллективной разработки достаточно сложных медиа-проектов, а также для создания альтернативного учебного пособия (говорящей книги) курса, позволяющего изучать его в пути(технология WalkMan).

Используется в качестве образца-прототипа для разработки аналогичных проектов и по прямому назначению - для изучения плановой дисциплины. Допускает дополнение новыми темами (фонограммами) по мере их появления.

Фонограммы лекций, семинаров и других занятий по курсу "Информационные системы и технологии"

Предупрежден, значит защищен
Сборник фонограмм (слайдкастингов) консультаций, выступлений и обсуждений процедуры защиты результатов НИР, полезных для подготовки студентов к процедурам подобной защиты.

Кейс-интерфейсы как важная составная часть информационных систем отражают сферу интересов и активности пользователей, граница их компетенции и личные предпочтения в выборе тех или иных ресурсов и сервисов Internet, а также многое другое, о чем надо подумать при разработке и настройке внешних связей специалиста с внешним миром. Этому учит специальный авторский курс, часть фонограмм которого приведено в данном сборнике...

Инновационное образование

Фонограммы по курсу "История техники" для экспериментальных учебных групп, проходящих обучение в дистанционном формате.

Дополнение к электронному учебно-методическому комплексу, размещенному в LMS Moodle СибГИУ

Глас народа
Технология проектирования модульного семейства фонограмм по системологии учебных дисциплин, отдельных тем и понятий. Предлагается определенная логика разработки аудио-проектов и методики решения типовых задач, порождающих свои результаты.

Фонограммы учебных групп по курсу "Информационые технологии в управлении качеством"

Структурные методологии
Учебно-методические материалы по элективному авторскому курсу "Концептуализация" (концептуальное моделирование/проектирование/мышление) для разработчиков новых систем и технологий. В дополнение к материалам спецкурса "Проектирование IT"
Фонограммы занятий по концептуальному проектированию и разработке требований к перспективным системам и технологиям

Подкасты о наркомании и ее последствиях для школьников и других категорий наркозависимых, начинающих и думающих начать себя травить и курочить всяким зельем.

Фонограммы по вопросам дистанционного образования, преимущественно - в технических вузах

Лента по умолчанию

Фонограммы разных авторов об Internet во всех его ипостасях. Ресурс полезен во многих отношениях для начинающих и опытных пользователей Interne, включая:

Мир мультимедиа

Материалы по авторскому курсу "Технологии мультимедиа" в дополнение к учебно-методическому комплексу ДОТ на базе LMS Moodle(курс "Мультимедиа") СибГИУ. В основном фрагменты лекций и звукозаписи семинарских занятий, но также сокровенные мысли, которые уместно озвучивать только для широкой Internet - аудитории.

Мы - ровесники века

Секция "Конструктивный Web-дизайн" Научного общества учащихся города Новокузнецка рождена в 1999 году и ориентируется на профессиональную подготовку старшеклассников по ряду направлений (курсов). Здесь приводятся фонограммы лекционных занятий, бесед, конференций и прочих мероприятий прошлых лет, которые удалось создать и сохранить для новых поколений...

Удивительное-рядом
Примеры звукозаписи публичных выступлений на семинарах и других мероприятиях с использованием бытовой электроники (диктофонов, аудио-плееров и т.п.) для демонстрации возможностей технических средств и насаждения новой технологической культуры ведения занятий в вузах и школах.

Изложение точек зрения на инновационное образование, новые формы и методы обучения, постановку учебных курсов и все такое.

Техническое творчество
Сборник фонограмм по курсу "Методы инженерного творчества" для студентов СибГИУ и других слушателей. Звукозаписи подвергнуты редактированию с целью устранения огрехов, экономии времени и акцентирования внимания на главном.
Фонотека предназначена для использования при дистанционном обучении как альтернатива лекционным занятиям.
Основные учебно-методические материалы приводятся в электронных сборниках корпоративной обучающей системы вуза (Курс "Техническое творчество").

Приимеры экспертизы результатов НИРС
Обсуждения курсовых проектов и работ учебных групп с перечислением достоинств и недостатков. Особая форма консультирования авторов новых разработок.

Сборник материалов по вопросам информационного обеспечения менеджмента качества и личной деятельности для учебных групп ЭУК и других профилей в дополнение к учебным материалам системы дистанционного обучения *СДО ИНТЕГРАТОР) СибГИУ (cv/ ссылка . Приводятся материалы об использовании машинной памяти в процессе обучения в дополнение или вместо памяти человеческой как важной составной части современных образовательных технологий.

Приводятся ответы на часто задаваемые вопросы, обсуждения сдаваемых студентами материалов и прочие темы, связанные с формально-бюрократическими процедурами контроля результатов учебной деятельности. Сделано, чтобы не повторяться лишний раз и предоставить участникам возможность ознакомления с правилами игры при использовании новых образовательных технологий.

Аудиоматериалы на тему "Виртуальные лаборатории" на базе ресурсов и сервисов Internet. Фонограммы лекции, публичные выступления, дискуссии, интервью, беседы и прочее в том же духе.

Ключевой момент разработки IT
Разработка технических заданий на создание информационных систем и технологий - сложное и важное дело, требующее не только инженерно-технической квалификации, но определенной идеологии, методологии и других системных составляющих. Для поддержки начинающих разработчиков в данной фонотеке публикуются звукозаписи лекционно-семинарских занятий, консультаций и других видов акций по указанной теме.

Суждения о профессионально-личностных качествах специалистов новой формации (СНФ), включая их психологический настрой, кругозор, образ мысли и принцип действия в новых технологических мирах. Модель специалиста - главная составляющая системы образования, ее целевой ориентир и облик будущего....

Помимо компетенций в системе обоазования должны быть четко обозначены роли выпускников с учетом реальных потребностей экономики и социальной сферы, технического прогресса и прогнозов потребностей в специалистах...